“地域+领域”教育帮扶创新实践!金沙20名学生赴西安研学
“地域+领域”教育帮扶创新实践!金沙20名学生赴西安研学
“地域+领域”教育帮扶创新实践!金沙20名学生赴西安研学
5月21日至25日,毕节市金沙县20名(míng)中学生在(zài)“感党恩 强国(qiángguó)有我”开明研学活动中踏上古都西安的文化寻根之旅。本次活动由民进中央企联会与(yǔ)陕西省委会联合主办,通过沉浸式研学体验,架起云贵高原与关中平原(guānzhōngpíngyuán)的教育桥梁,为西部青少年打造了一堂行走的思政课。
多维课堂:历史与现代(xiàndài)的交响
在西安交通大学西迁博物馆,学生们透过(tòuguò)泛黄的(de)(de)火车票、斑驳的讲义手稿,触摸到“胸怀大局、无私奉献”的西迁精神;钱学森图书馆内(nèi),《导弹概论》手写讲义让学生们惊叹“两弹一星”元勋的报国(bàoguó)赤诚。长安云科技馆的AI机器人、太空舱体验,则点燃了孩子们对科技强国的向往。
当跨越两千年的(de)时空对话(duìhuà)在秦始皇陵展开,学生们亲手塑制微型兵马俑,在陶土揉捏间感悟工匠精神;八路军西安办事处纪念馆的红色电波(diànbō)展项,将革命(gémìng)年代的烽火岁月具象化。夜幕下的大唐不夜城,传统灯彩与现代光影技术交融,展现着中华文明的创新传承。
双向成长:校际(xiàojì)联动的教育实验
西安高新(gāoxīn)第二学校(xuéxiào)与(yǔ)金沙县安底中学缔结为(wèi)友好学校,两地学子通过“一对一”结对开启深度交流。在特色融合课堂上,陕黔学生共同解读《过秦论》,围绕“秦朝兴衰与当代启示”展开跨省辩论;智慧图书馆的VR阅读、机器人社团的编程演示,为山区孩子打开(dǎkāi)新视窗。
民进会员家庭的(de)“一日(yīrì)融入”更添温情:有家庭带领学生制作biangbiang面(miàn),体验关中饮食文化,由父母陪同骑行古城墙讲解建筑智慧。金沙学子用质朴语言表达感动(gǎndòng):“在这里感受到了家的温暖”,而西安孩子也憧憬着“去贵州看看小伙伴的家乡”。
精神传承:从研学实践(shíjiàn)到人生志向
结营仪式上(shàng),学生用自制PPT短片回顾研学行程(xíngchéng):从初见高铁的震撼到主动研究轨道交通(guǐdàojiāotōng)原理,从面对历史文物的茫然到能解说青铜剑铸造工艺(gōngyì)。“亲手制作兵马俑,才真正体会到中华文化(zhōnghuáwénhuà)的厚重”,安底中学学生谭凤鸣的感慨,道出了参与者的心声。岚头镇学生王智博则通过校际课堂发现不足(bùzú),立下“提升文化素养”的目标。活动组织者民进(mínjìn)大连企联会副会长陈静说:“孩子们的眼神让我们看到了教育的力量。”
此次(cǐcì)活动是“地域+领域”教育帮扶的创新实践,未来将建立常态化交流机制,每年组织百名学子互访研学,同步开发“云上博物馆”数字课程,让更多西部(xībù)孩子(háizi)共享优质教育资源。
特约通讯员 胡鑫 张玉忠(zhāngyùzhōng)






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